ניתוח חינוך עצמי וצמיחה אישית

יכולתו של התלמיד להתפתח באופן עצמאי נחשבת אף היא לקריטריונים ליעילותו של כל אימון: ללמוד ספרות נוספת, לבצע את המשימות שהתקבלו באופן יצירתי, להראות את אישיותו וכריזמה משלו, לחקור באופן פעיל את התחום בו אדם הולך ליישם את הידע שלו. אל תשכח שתהליך הלמידה קשור קשר הדוק להתפתחות תהליכים נפשיים בתוך האדם. כיצד לקבוע כי חינוך עצמי יעיל?

מכיוון שאדם יכול ללמוד ולשמוע את הידע שלו רק כשהוא במצב פסיכולוגי רגיל: הוא לא דואג לשום דבר, הוא רגוע ומוכן להקדיש זמן לעצמו, אז, כמובן, עליכם לפקח בצורה ברורה מאוד עד כמה האדם יציב מבחינה רגשית בזמן האימון.

הגדירו את האינדיקטורים העיקריים לצמיחה אישית:

• שקט נפשי;

• יחס זהיר לבריאותך;

• תגובה נאותה לעולם החיצון;

• הבנה וקבלה של עצמו כאדם;

• הבנה נאותה של יכולותיהם;

• עניין בתפיסה עצמית ובידע עצמי;

• הצורך בפיתוח ידע והשכלה נוספת;

• עמדת חיים פעילה;

• גישה חיובית;

• התמדה ושמירה על אמונותיהם.

כל זה חשוב מאוד, מכיוון שמצבו הנפשי של האדם משפיע על פעילותו ויחסו לעולם ולאנשים סביבו. על האדם להבין מדוע הוא לומד, ולבנות יעדים ספציפיים.

מכיוון שאם אין מטרה ואין למה לשאוף לה, אז כל המשמעות של למידה עצמית נעלמת, מכיוון שאתה יכול לבלבל את הידע והמחשבות שנצברו כבר בראש. וזה יפריע הן להתפתחות האישית והן להתפתחות הקריירה של האדם.

הקפד לנתח אחת מהפעולות שלך. למה אתה עושה את זה? ומה אתה מקבל בסוף? לכל תהליך צריך להיות תוצאה מתקדמת, אחרת אין זה הגיוני לבזבז זמן ואנרגיה על השגת יעדים מטושטשים.