לבחירת המקצוע ניתנת חשיבות רבה מדי. במאות קודמות שליטה שליטה במשך שנים ועשרות שנים. אדם יכול לעשות דבר אחד כל חייו. כעת השינויים בחברה נמשכים. רק מעטים מקדישים חיים לכיוון אחד. אלה אנשי אמנות, רופאים, עורכי דין וכו '. בעיקרון, הם הולכים בדרך שלהם מאז ילדותם. השאר לרוב לא עובדים במומחיותם, עושים הסבה מקצועית כל 3-5 שנים, משנים את היקף הפעילות. אם אין הבנה ברורה של מטרת החיים, אין הבדל את מי ללמוד. לכן, נתחיל במציאת הבסיס למחקרים נוספים.
מדריך הוראות
1
לך לעבודה. אין טעם לבזבז זמן בלימוד אם המשימה שלך אינה ברורה. ואז אתה צריך ללמוד מחדש. התעודה לא תעבוד, תצטרך לעבוד מחוץ למקצוע או לעשות עסק לא אהוב.
אי אפשר להכיר את עצמו רק דרך השתקפות. העבודה תגרום לכם להיות ממוקדים. התחל מוקדם ככל האפשר. במידת האפשר, עשו זאת בבית הספר או מיד אחרי הלימודים. לא משנה עם מי תתחילי לעבוד. עובדת העבודה היומיומית והתקשורת בקולקטיב העבודה חשובה.
2
רשמו מה ניתן לשפר סביבכם. שמור הערות ממש מהרגע שאתה מתחיל לעבוד. חשבו וצפו. כיצד להפוך את קבלת הפנים של האדם לטובה ומהירה יותר, כיצד להביא אותו מעודכן, כיצד ליצור אינטראקציה בין עובדי מחלקות שונות. גם אם אתה עובד כשרת, חשוב על כל מה שמסביב. כיצד לטפל במכונות של הארגון, כיצד לאחסן את האתנים והמטאטאים. חשוב על האופן בו השומר מתקדם בקריירה. כתוב את כל מה שעולה בראש.
3
נתח את הרשומות. עשה זאת לא לפני 6 חודשי עבודה. שימו לב לנקודות בהן אתם הכי מעוניינים. אילו שינויים תוכל לבצע באופן אישי בחברה? באיזה תחום פעילות אתה הכי מתעניין?
4
בחר את היעד המעניין ביותר. יש לך את הניסיון לקבל החלטה עצמאית.
5
גלה התמחויות קשורות. בקר בוועדת הקבלה של מוסדות חינוך שונים. שאלו אילו מיומנויות ספציפיות מתפתחות.
6
קבל את הבחירה הסופית. עכשיו אתה יכול ללמוד במודע. לא יהיו לך מחשבות על נפילה מבית הספר בגלל הקשיים בבית הספר היסודי. אתה תראה את המשמעות. מוטיבציה תבדיל אתכם מבין התלמידים שאין להם ניסיון בעבודה.
שימו לב
אל תיקח עבודה ברשלנות מכיוון שהיא זמנית. נסה לשדרג משהו. חפש את הדרכים הטובות ביותר להשגת תוצאות. תציע הצעות לראשי המחלקות. היו פעילים, גם אם אתם לא מקשיבים במיוחד בגלל נעורכם. אדם פסיבי משיג מעט בחיים.
עצות שימושיות
קרא ספרים כיצד להתנהג בעבודה. למד להסתכל ולנהוג בכבוד. אתה מניח את היסוד של אופי עבודה. זה יעזור במחקרים נוספים.
- התלמידים יבחרו מה ללמוד.
- מי לומד