הפחדים של הילדים הם אינדיקטור להתפתחות נפשית תקינה. הפחד מגן על הילד מפני סיכון מוגזם. זה הביטוי לתפקוד "המגן" של הפחדים. יש להיפטר מהפחד כאשר הוא הופך לאובססיבי, ומונע מילדים להכיר את העולם סביבם, כאשר הם לא נותנים להם לישון בשקט. בגיל הגן, ניתן לנצח את הפחדים, מכיוון שהם מותנים יותר ברגשות מאשר באופי, ועדיין הם קשורים בעיקר לגיל, חולפים באופיים.
תצטרך
- - הכרת נורמות ההתרחשות של פחדים הקשורים לגיל;
- - צעצועים של דמויות שהילד מפחד מהן.
מדריך הוראות
1
אל תשתדל להיפטר מהילד מפחדים אם הם בעלי אופי קשור לגיל ולא באים לידי ביטוי בעוצמה. תן לו את האפשרות להתגבר על מצבים מפחידים בכוחות עצמו.
2
נסה להיות אופטימי לגבי העולם. אל תדביק ילדים בפחדים, בחרדות. ילד, בתהליך חקר העולם הסובב מבוגרים, לומד להגיב רגשית לאובייקטים של טבע או למצבים. אם האם חוששת מדבורים, הילד יגיב אליהם בפחד.
3
למדו ילדים לחוות רגשות חיוביים ושליליים כאחד, אך חיובי צריך לשרור בתהליך התקשורת והמשחק. אפילו פחדים ניתנים להשמעה, למשל, להילחם בגורניץ 'הנחש או בבא יאגה, ולקבל הנאה רבה מהביסם.
4
אל תספר סיפורים מפחידים וסיפורים לגיל הרך, שכן ילדים תופסים אותם כמציאות ומתחילים להאמין לסיטואציות המתוארות בהן. לכן הם חוששים לשחרר את הוריהם מהבית, כי בהיעדרם, כל מיני מזל רע מתרחשים בסיפורים האלה. סטודנטים צעירים יותר עצמם יתחילו לחבר סיפורים כאלה ולספר להם בצוות עמיתים.
5
אם ילד חושש לפתע מסאונד מסוג כלשהו, השתמש בשיטת הרציונליות, כלומר הסבירו במילים פשוטות ומובנות מאיפה הצליל הזה מגיע וכמה הוא מסוכן: "הצינור יזמזום ויפסיק", "הדוד מקדח, אבל זה לא ארוך." הסבירו את תופעות הטבע מנקודת מבט מדעית לילדי בית הספר הצעירים: מדוע נוצרים רעמים וברקים. עדיף לערוך שיעורים אינפורמטיביים כאלה מראש, ובסערה לאחד את הידע הזה בצורה ברורה.
6
אל תימנע ממושא הפחד, אלא להפך, אימן את ילדך ביכולת להתגבר על הפחד: אז היכנס לחדר חשוך ואז עזב אותו; לזרוק את הילד וכו '. למדו את ילדכם לתפעל את הפחד שלו: קנו כלב צעצוע קטן או ציירו וחתכו אותו מקרטון. היכולת לשלוט על חפץ מפחיד, להחזיק אותו בידיים שלך, תעזור לך להשיג תחושת עליונות, כוח עליו ולהקל על הפחד.
שימו לב
מבוגר צריך להיות מסוגל לנתח את הגורמים לפחדים אצל ילדים ולנקוט באמצעים הדרושים בכדי לחסל אותם.
עצות שימושיות
יש צורך לעסוק את הילד בכל פעילות במהלך היום, אחרת הוא יחזור שוב ושוב לחוויותיו.